随处可见的浪浪是从哪里来的呢？想和狗狗玩，应该要注意那些事情呢？高雄市旗津儿童发展社区服务据点，近日邀请无尾香蕉动物学校带着狗狗“花生”，与慢飞天使及社区民众相见欢，借由活动，理解流浪动物，并且如何透过一系列的学习，让浪浪有新家，也能提升孩子注意力。
慢飞天使伸出“馒头手”让狗狗嗅嗅
伊甸基金会在旗津社教馆进行“浪爱延续”社区融和课程，动物主角“花生”，是只米色的中型米克斯犬，个性温和，是温驯的七岁老狗狗。一岁多时就被送到收容所，一直做为示范犬。开始上课后，牠都乖乖地趴在老师身边观察今天参与活动的小朋友们，老师也会不时征求勇敢的小朋友上来台前，跟狗狗互动。
邀请小朋友分享创作心得
幼童学习先握拳让牠闻味道，观察后再摸牠，不能对牠踢腿、尖叫、一直瞪着牠或是突然站起来。几个看似简单的动作，对于发展迟缓、注意力不足的幼童来说，用狗狗引导学习，能提升幼童的学习专注力。
小太阳和爸妈一起创作狗狗玩具
3岁的慢飞天使“小太阳”，有ADHD（注意力不足过动症）的问题，爸爸妈妈都因为身心障碍不方便移动，也比较难控制得住他。小太阳面对花生时也展现出礼貌且认真的一面，并没有贸然扑上前，而是先伸出“馒头手”让狗狗嗅嗅，因此顺利的让花生接纳了他。
活动后拿着自己的创作开心合影
伊甸旗津儿童发展社区服务据点主任郑淑翠表示，因旗津区离高雄市区较为偏远，人口数不高，社区能使用的在地资源少，因此走出教室前进社区，运用社区融合活动与0至6岁孩子互动，了解孩子在各领域发展面向，提供家长教养需求。如对旗津区儿童发展早期疗育想进一步了解，欢迎电洽(07)571-0885。
