(图说：疗愈师陈姵君带着疗愈犬Mocha来到伊甸新竹启能生活照顾中心上课啦~)

“期待借由与动物的互动，能够给予我们的服务对象不同的体验。”

新竹市启能生活照顾中心职能治疗师周泰宇说。

因着不同的动物能够给予不同的感受与体验、及不一样的学习，

课程中带入动物辅助治疗〈以下简称动物辅疗〉后，身障朋友的心跟着开了。

文│邱庆宜 摄影│何维纲

动物辅疗课上，让身障朋友透过饲养、梳理狗儿毛发、抚摸狗儿，

与动物做近距离的接触。从中不仅培养专注力，还能互动疗愈心灵，

给予他们适时的情感支持，无形中与狗儿成为了好朋友。

新竹市启能生活照顾中心周泰宇职能治疗师分享，学员与大自然的互动并不多，

中心藉著饲养乌龟增进学员的互动，目的在于学员的情感转移：

“在照顾乌龟时，同时也在教导著学员。例如：我们会固定帮乌龟洗澡、喂食，

并且告诉学员：‘乌龟要洗澡、要吃饭，那你也要做你该做的事呀～’，

利用情感转移，让这件事变成一个正向的鼓励，让他们有个目标。”

养乌龟除为了“情感转移”教学，还可以让学员学着照顾生命，训练他们对生命有责任感，

“有时候他们反而会提醒著老师：乌龟要吃饭了、乌龟要洗澡了。”

感受到学员进步的周泰宇欣慰的说著。

中心与疗愈犬心理工作室合作，由动物疗愈师带着狗狗来上课，

“这里的课程原本是设定训练学员的人际互动关系，但是考量服务对象的特质与障碍程度，

所以改从训练他们的专注力开始。”疗愈师陈姵君说。

课堂上，以3个人为一节，进行30分钟的课程教学，分为3组共90分钟。

(图说：学员对Mocha刚开始从害怕、不愿意触碰，到现在愿意抚摸牠，与牠互动。)

陈姵君表示，小班制比较能让学员获得更多时间与狗儿相处，

运用不断接受刺激来保持专注力，也就慢慢带起人际互动，

例如要求他们将道具传递下去：“刚开始需要一个一个带，

现在有些学员已经进步到有人拿东西给他们，他们会自动接下，并且完成传递动作。”

陈姵君为他们的进步感到高兴。

今天来到中心的叫Mocha，牠是一只浅咖啡色的贵宾狗，

整整90分钟的课程没有发出任何叫声，乖乖听从指令。

“服从、稳定是疗愈犬的首要训练，就像刚刚被学员用力打了一下，

就算吓一跳但是仍然保持冷静，当稳定训练好后，接着就可以开始做才艺训练，

如刚刚的套圈圈、看指令握手、趴下等等。”陈姵君表示要训练一只疗愈犬至少要花3个月，

每只狗需要的时间不同，尤其流浪狗的时间需要更多。

周泰宇说，曾经有只来中心上课的狗，只要穿上袜子，

马上就收敛起顽皮的模样，换上乖巧、稳定的模式，“简直就像是知道自己要上班一样！”

训练有素的模样让周泰宇相当安心。

课程中，有位学员总是要透过拍打才对自己摸的东西有感觉，

因此会拍桌子、椅子，这天，他的手掌也落到了Mocha身上，

那一下拍打听了让人心疼， Mocha竟仍然能够保持冷静，尽管吓一跳，

并且马上回到陈姵君身边，专业的训练令人叹为观止。

“狗儿可以做的有很多，但是在这里要慢慢一步一步来，

下指令的人必须很清楚指令是什么，牠才能理解。所以这里的课程多为被动式，较具体的指令，

例如：套圈圈、帮狗梳毛；较意象的指令，例如：手势要狗儿趴下。

学员可以理解套圈、梳毛的动作，但是无法理解为什么这个手势会让狗儿趴下，

所以执行上会更困难一点。”

(图说：学员手拿梳子要为Mocha梳毛。)

帮狗儿梳毛是为了让学员能够接触不同的刺激，梳子的造型也因应课程而选择可以套在手上、

看起来像是抚摸的模样，直到学员不抗拒梳毛后，便将梳子取走，

让学员直接接触到狗狗轻轻抚摸牠。周泰宇与陈姵君皆表示，有许多学员从抗拒、害怕，

到现在可以与狗儿有互动，与其他学员的人际互动上也有进步。

陈姵君说：“上课的时候，会针对不同的对象而有不同的互动，对于功能较好的学员，

我会训练他有一些口语互动；功能较差的学员则是从喂食、抚摸狗开始。

有的学员刚开始看到狗会绕路走，到现在甚至敢摸狗了呢！”

狗与人类的关系越来越亲密，甚至有研究指出，狗依赖人类更胜与同伴相处，

因为希望能够从人类身上获得保护与牠们所需的情感。

对如今的社会来说，狗已经渐渐在不知不觉中渗入我们的生活，

互相需要、互相关爱，使我们与动物的关系更加和谐融洽。

(图说：Mocha乖巧的可爱模样。)