(图说:疗愈师陈姵君带着疗愈犬Mocha来到伊甸新竹启能生活照顾中心上课啦~)
“期待借由与动物的互动,能够给予我们的服务对象不同的体验。”
新竹市启能生活照顾中心职能治疗师周泰宇说。
因着不同的动物能够给予不同的感受与体验、及不一样的学习,
课程中带入动物辅助治疗〈以下简称动物辅疗〉后,身障朋友的心跟着开了。
文│邱庆宜 摄影│何维纲
动物辅疗课上,让身障朋友透过饲养、梳理狗儿毛发、抚摸狗儿,
与动物做近距离的接触。从中不仅培养专注力,还能互动疗愈心灵,
给予他们适时的情感支持,无形中与狗儿成为了好朋友。
新竹市启能生活照顾中心周泰宇职能治疗师分享,学员与大自然的互动并不多,
中心藉著饲养乌龟增进学员的互动,目的在于学员的情感转移:
“在照顾乌龟时,同时也在教导著学员。例如:我们会固定帮乌龟洗澡、喂食,
并且告诉学员:‘乌龟要洗澡、要吃饭,那你也要做你该做的事呀~’,
利用情感转移,让这件事变成一个正向的鼓励,让他们有个目标。”
养乌龟除为了“情感转移”教学,还可以让学员学着照顾生命,训练他们对生命有责任感,
“有时候他们反而会提醒著老师:乌龟要吃饭了、乌龟要洗澡了。”
感受到学员进步的周泰宇欣慰的说著。
中心与疗愈犬心理工作室合作,由动物疗愈师带着狗狗来上课,
“这里的课程原本是设定训练学员的人际互动关系,但是考量服务对象的特质与障碍程度,
所以改从训练他们的专注力开始。”疗愈师陈姵君说。
课堂上,以3个人为一节,进行30分钟的课程教学,分为3组共90分钟。
(图说:学员对Mocha刚开始从害怕、不愿意触碰,到现在愿意抚摸牠,与牠互动。)
陈姵君表示,小班制比较能让学员获得更多时间与狗儿相处,
运用不断接受刺激来保持专注力,也就慢慢带起人际互动,
例如要求他们将道具传递下去:“刚开始需要一个一个带,
现在有些学员已经进步到有人拿东西给他们,他们会自动接下,并且完成传递动作。”
陈姵君为他们的进步感到高兴。
今天来到中心的叫Mocha,牠是一只浅咖啡色的贵宾狗,
整整90分钟的课程没有发出任何叫声,乖乖听从指令。
“服从、稳定是疗愈犬的首要训练,就像刚刚被学员用力打了一下,
就算吓一跳但是仍然保持冷静,当稳定训练好后,接着就可以开始做才艺训练,
如刚刚的套圈圈、看指令握手、趴下等等。”陈姵君表示要训练一只疗愈犬至少要花3个月,
每只狗需要的时间不同,尤其流浪狗的时间需要更多。
周泰宇说,曾经有只来中心上课的狗,只要穿上袜子,
马上就收敛起顽皮的模样,换上乖巧、稳定的模式,“简直就像是知道自己要上班一样!”
训练有素的模样让周泰宇相当安心。
课程中,有位学员总是要透过拍打才对自己摸的东西有感觉,
因此会拍桌子、椅子,这天,他的手掌也落到了Mocha身上,
那一下拍打听了让人心疼, Mocha竟仍然能够保持冷静,尽管吓一跳,
并且马上回到陈姵君身边,专业的训练令人叹为观止。
“狗儿可以做的有很多,但是在这里要慢慢一步一步来,
下指令的人必须很清楚指令是什么,牠才能理解。所以这里的课程多为被动式,较具体的指令,
例如:套圈圈、帮狗梳毛;较意象的指令,例如:手势要狗儿趴下。
学员可以理解套圈、梳毛的动作,但是无法理解为什么这个手势会让狗儿趴下,
所以执行上会更困难一点。”
(图说:学员手拿梳子要为Mocha梳毛。)
帮狗儿梳毛是为了让学员能够接触不同的刺激,梳子的造型也因应课程而选择可以套在手上、
看起来像是抚摸的模样,直到学员不抗拒梳毛后,便将梳子取走,
让学员直接接触到狗狗轻轻抚摸牠。周泰宇与陈姵君皆表示,有许多学员从抗拒、害怕,
到现在可以与狗儿有互动,与其他学员的人际互动上也有进步。
陈姵君说:“上课的时候,会针对不同的对象而有不同的互动,对于功能较好的学员,
我会训练他有一些口语互动;功能较差的学员则是从喂食、抚摸狗开始。
有的学员刚开始看到狗会绕路走,到现在甚至敢摸狗了呢!”
狗与人类的关系越来越亲密,甚至有研究指出,狗依赖人类更胜与同伴相处,
因为希望能够从人类身上获得保护与牠们所需的情感。
对如今的社会来说,狗已经渐渐在不知不觉中渗入我们的生活,
互相需要、互相关爱,使我们与动物的关系更加和谐融洽。
(图说:Mocha乖巧的可爱模样。)