早疗推手   职能治疗师

在早疗领域当中，职能治疗师扮演很重要的角色，他们用专业素养陪着早疗孩童步步跨过难关，为孩子制定个别疗育计画、给孩子爱的拥抱。他们也借由一次次直接服务，带他们迎向未知的挑战，永远学不完、无尽摸索，但也从中发现自我价值，为爱出发，与孩子同行。

文│陈玠婷    摄影│何坤益、何维纲     刊头设计│张煜仁

在伊甸，有一群具有专业医疗背景的职能治疗师，在各地城市与偏乡为早疗孩童服务，即便工作内容挑战度高、服务的家庭背景复杂，也不减他们的热忱，反而从一次次的服务里获得感动，他们甚至形容自己像是一个守护的园丁，细细浇水、陪伴，等待每一个种子破土而出，发芽长大。

职能治疗师的专业在于训练早疗孩童精细动作、专注力、感觉统合、生活自理等技巧。有别于在医疗院所工作，伊甸的职能治疗师多是走入家庭、社区或者进入机构服务，譬如在医院服务多属时段课程，没有充足时间与家长沟通、细聊孩子的进程，难以建立彼此的默契与信任，“信任感是疗育成效很重要的要素。”他们说。

而在伊甸，职能治疗师进入家庭、社区，所面临的挑战都是未知的状况，常面对不同家庭状况，提供不同的支持。三峡早疗中心的颜维贞表示，像是到宅疗育，提供复杂疾病、经济弱势家庭或者照顾者能力弱的孩童使用，她举例一对住在北海岸的夫妻生养五个孩子，因为经济弱势，又没有原生家庭支持，如果孩子癫痫发作住院，夫妻俩的工作与其他孩子的照顾势必受到影响，她说：“所以他们只能签自愿离院回家的切结书，心理很煎熬但无可奈何。”

每一次，颜维贞走入个案家就开始观察，从环境、家长与孩童互动等细节找到影响孩子进步的关键，“像是家中动线不良、物品较多，很难训练孩子的专注力。”她进一步表示，到宅疗育较能和照顾者交换想法，“像照顾者能提供我知道孩子的喜好，有时候甚至能自行创造疗育方法，再和我讨论是否适当。”

而东港早疗中心的林巧雯表示市面上的辅具不一定适用早疗孩童、且需考量家长的经济因素，所以她会想办法自行动手做辅具，全是她明白孩子需求的急迫性，“我常常去逛五金行找辅具要用的素材！”这一句听似平凡无奇的话，其实彻底体现林巧雯对早疗工作的投入与用心。

在高雄的临海地带，林园小渔夫早疗据点的徐培纯，她的服务热忱能够从言语中窥知一二。从小陪伴中度智能障碍的妹妹长大，当时妹妹未能及时接触早疗成为她心中的遗憾，因此立志成为一名职能治疗师，希望能用自己的力量帮助更多早疗孩童，使他们不错失疗育的机会。

嘉义早疗中心的苏文清的主题式团课一直深受早疗孩童喜爱，他不失童心又能兼具疗育专业，让孩子每一次上课都引颈期盼，他说孩子初期上课必有困难之处，但是同侪互相模仿的影响力、孩子喜爱挑战的心，“快乐学习”就随之而来了。

在伊甸，每一个职能治疗师都有其不一样的个性与观点，但是他们都指出“信任感”、“培养自信”、“让孩子感觉被需要、被爱”对疗育是最基本的要素。服务早疗孩童，总是充满希望，期待他们继续守护小种子，看着发芽长大，长出属于自己的模样。

资料来源：《伊甸园月刊》363 期 2017.5 月号