面对即将开学，旗山早疗中心8月9日至20日办理学前适应班，模拟幼儿园教学情境，并规划小组操作、体能活动及团体讨论等课程，8名慢飞天使8月20日参与最终场团体讨论课程，聆听特教师导读“分享椅”绘本故事，学习分享与交换物品。
引导幼童认识绘本内的动物
即将转衔至一般幼儿园就读或大班的慢飞天使，今天认识绘本里的动物外，也学习如何分享及交换。老师也借由故事内容进行活动延伸，让幼童画出自己的苹果树，以及绘本里有出现的动物、动物们交换的物品等等，除了让幼童自行创作外，也加深了对故事内容的印象。
老师将参与活动的点滴制作成纸本周报与家长分享，并固定时间和班内家长们共同进行视讯，实际分享当周课程状况，老师也会给予回馈，让家长们在未来的一年时间里可以做更多的准备，以面对明年即将进入的国小阶段。
老师进行绘本故事
慢飞天使“阿泽”在1岁半时，还不会开口讲话，来到旗山早疗中心进行发展咨询，两岁开始就读中心日托，转眼间阿泽已经5岁，明年即将进入国小，但是妈妈对阿泽的能力还是有许多担忧，孩子未来是要到特教班还是普通班来进行学习。
透过本次适应班课程的进行，“阿泽”分享自己创作的积木作品，在与同侪进行合作活动时，表现也越来越稳定，老师不需要一直提醒指令。“阿泽”妈妈表示，透过这次课程，对孩子有更多的信心，也练习放手让孩子做自己的主人。
志工带着幼童练习使用剪刀沿线剪纸
旗山早疗中心主任许廷安表示，当家长愈了解孩子的优弱势，再思考学习环境的安排，以降低孩子学习上的不适应或挫败，期待孩子们皆能展开潜能，面对人生的新里程碑。如对旗山早疗中心服务欲进一步了解，详洽(07)661-8106。
